国务院出台《国家职业教育改革实施方案》，方案把深化教师、教材、教法的“三教”改革作为当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。“双高”建设期间，运动与健康学院主动适应新时代职业教育的发展需求，鼓励教师更新课程内容，调整课程结构，创新教材形式，改革教学方法，助推我校“双高”建设课程改革。
12月28日下午16:00，运动与健康学院全体教师在二号田径场开展了教学研讨活动，本次教研活动的主要目的是优化更新《团体操编排与设计》的课程内容、教学手段以及考试方式。本课程的考试方式由之前的卷面理论考试转化为作品汇报展演，以班级为单位，分别进行大课间操和自编团体操的展示，由10位评委统一打分，评委由分管教学领导及操舞类专项的教师组成，实行教考分离。授课教师张琴在备课时，通过调整理论教学与实践教学的学时占比，向实践教学大幅度倾斜；同时，改变往日教师讲授，学生听讲的传统教学模式，在完成理论教学的部分以后，将课堂时间全部交还给学生，学生根据所学理论，联系专业特点，紧贴岗位实际需求，充分发挥学生的主观能动性，根据主题设计、队形设计、动作设计、音乐选择及剪辑、文字加工和处理进行分组，自行创编，最后将成果进行汇报展示。
汇报展演结束后，李佳虹副院长表示整个过程既充分体现了学生的创编能力和专业技能水平，也展示了该课程的教学成果，为加强职业院校“体育教学”改革，要为教师赋能，提升体育教师的职业素养和实践能力，以课程建设为统领，加快体育教材的改革和创新，不断探索课堂教学模式，推进教学评价与反馈改进机制。
本次教研活动在师生的共同努力下圆满完成，不仅为老师们搭建了学习交流的平台，也营造了浓厚的教研氛围，是我院进行教学改革的一次有效尝试。
